記憶是學習的基礎，學習成功的關鍵在于記憶。不同的學習方法對記憶效果也是有所不同的，有結構的記憶法和無結構的記憶法就是一個很好的例子。本文就來比較有結構的記憶法和無結構的記憶法的異同點。
記憶效果
從記憶效果來看，有結構的記憶法能夠較好的達到記憶的目的，因為它建立在一定的結構框架上，用較系統的方式來記憶，能夠有效的幫助學生把知識點掌握，學習效果明顯。而無結構的記憶法則不一樣，它沒有按照一定的結構來記憶，學生往往只能把知識點暫時記住，但沒有深入理解，學習效果不夠明顯。
學習方式
有結構的記憶法需要學生把知識點按照一定的結構進行歸類，有助于學生理解知識點之間的關聯，而無結構的記憶法則更偏重于機械的記憶，缺乏系統性，容易導致學生對知識的理解不深入。
時間消耗
由于有結構的記憶法需要學生把知識點歸類，排列，組合，因此在花費的時間上，會比無結構的記憶法要多一些，而且，有結構的記憶法往往更能夠提高學習效率，節省學習時間。
學習習慣
有結構的記憶法有利于培養學生良好的學習習慣，因為它要求學生能夠把知識點歸類，組合，有助于學生系統的學習，而無結構的記憶法則更偏重于機械的記憶，只能暫時性的記憶，不利于培養學生良好的學習習慣。
學習心態
有結構的記憶法可以幫助學生把知識點系統的學習，有效的提升學習的效率，從而達到良好的學習心態，而無結構的記憶法更易于造成學習無目的感，從而惡化學習心態。
總之，從記憶效果、學習方式、時間消耗、學習習慣、學習心態等方面看，有結構的記憶法更勝一籌。因此，在學習中，有結構的記憶法是更有效果的，更值得推薦。
標題：學習中，有結構的記憶法和無結構，哪個更有效果？? ??
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