【文章開(kāi)始】
關(guān)于元素的軟文怎么寫(xiě)？手把手教你
你有沒(méi)有遇到過(guò)這種情況？——想寫(xiě)一篇關(guān)于“元素”的軟文，可能是產(chǎn)品里含有什么特殊成分，或者技術(shù)用到了什么新奇材料，但腦子里一片空白，不知道從哪里下手。這東西聽(tīng)起來(lái)太“硬核”了，感覺(jué)一寫(xiě)就會(huì)變得枯燥乏味，像在讀化學(xué)課本，對(duì)吧？
別急，這感覺(jué)太正常了。今天咱們就拋開(kāi)那些復(fù)雜的理論，就用大白話(huà)聊聊，怎么把“元素”這么硬核的話(huà)題，寫(xiě)成讓人看得下去、甚至想分享的軟文。
一、首先，咱得搞清楚：元素軟文到底是個(gè)啥？
自問(wèn)自答一下哈：元素軟文，核心目的不就是把一種化學(xué)成分或者材料，講得讓人感興趣、想了解、甚至想購(gòu)買(mǎi)與之相關(guān)的產(chǎn)品或服務(wù)嘛！
它絕對(duì)不是一篇科學(xué)論文。你的讀者可能根本不在乎它的原子序數(shù)或者電子排布。他們?cè)诤醯氖牵?strong>“這玩意兒跟我有什么關(guān)系？能給我?guī)?lái)啥好處？”
所以，寫(xiě)元素軟文的第一個(gè)，也是最關(guān)鍵的思維轉(zhuǎn)換就是： * 從“它是什么”轉(zhuǎn)變?yōu)椤八転槟阕鍪裁础薄?/strong> * 從“冰冷的數(shù)據(jù)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皽嘏墓适隆薄?/strong> * 從“專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤叭嗽?huà)”。
二、找到一個(gè)讓人無(wú)法拒絕的“鉤子”
開(kāi)頭第一句決定了人家會(huì)不會(huì)繼續(xù)讀下去。千萬(wàn)別用“XX是一種化學(xué)元素……”這種，秒睡。
試試這些方法：
- 講故事： “還記得小時(shí)候媽媽總說(shuō)多吃菠菜能變大力水手嗎？其實(shí)，背后的英雄是一種叫‘鐵’的元素……”
- 提疑問(wèn)： “為什么有些手機(jī)電池用兩年就不行了，而有些卻依然堅(jiān)挺？秘密藏在一種叫‘鋰’的金屬里。”
- 顛覆認(rèn)知： “你絕對(duì)想不到，你呼吸的空氣中，能讓鐵生銹、讓食物腐爛的那個(gè)‘壞家伙’，也是維持我們生命最重要的元素。”
核心就一點(diǎn)：從讀者熟悉的生活場(chǎng)景或痛點(diǎn)切入，瞬間建立聯(lián)系，讓他覺(jué)得“哎？這個(gè)我關(guān)心”！
三、把專(zhuān)業(yè)概念“翻譯”成人話(huà)
這是最考驗(yàn)功力的部分。怎么寫(xiě)才能不讓讀者覺(jué)得你在炫耀知識(shí)，而是真的想讓他明白？
舉個(gè)栗子： 你要寫(xiě)“石墨烯”。
? 糟糕的寫(xiě)法： “石墨烯是一種由碳原子以sp2雜化軌道組成六角型呈蜂巢晶格的二維碳納米材料。” （我是誰(shuí)？我在哪？）
? 人話(huà)寫(xiě)法： “你可以把它想象成一層薄到極致的‘碳網(wǎng)’，只有一個(gè)原子那么厚。但它強(qiáng)度超高，像鋼鐵一樣結(jié)實(shí)；導(dǎo)電性又好得離譜，還能拉伸。大概就是材料界的‘六邊形戰(zhàn)士’，啥都會(huì)一點(diǎn)。”
看見(jiàn)區(qū)別了嗎？用比喻、類(lèi)比、和讀者已知的事物進(jìn)行對(duì)比，瞬間就親切了。
四、結(jié)構(gòu)要散，但邏輯不能亂
軟文結(jié)構(gòu)可以靈活一點(diǎn)，別那么一板一眼。但內(nèi)在的邏輯線(xiàn)得清晰。這里給個(gè)萬(wàn)能的結(jié)構(gòu)參考：
- 引人入勝的開(kāi)頭： （用上面提到的鉤子方法）
- 揭示主角，解釋價(jià)值： “剛才說(shuō)的那個(gè)神奇的東西，就是XX元素。它之所以厲害，是因?yàn)椤?/li>
- 切入產(chǎn)品/服務(wù)： “正因?yàn)樗羞@些特性，我們把它用在了我們的YY產(chǎn)品上……”
- 展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)亮點(diǎn)： “于是，我們的產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)了【防水超強(qiáng)】、【充電超快】、【質(zhì)地超輕】等等優(yōu)勢(shì)……” （這里要加粗！這是讀者最關(guān)心的！）
- 用戶(hù)見(jiàn)證/案例數(shù)據(jù)： （增加可信度）“比如用戶(hù)小王用了之后……”
- 引導(dǎo)行動(dòng)： （委婉地呼吁）“如果你也對(duì)這樣的產(chǎn)品感興趣，不妨來(lái)了解一下哦~”
五、技巧和雷區(qū)，一次說(shuō)清
一些讓你文章更出彩的技巧：
- 多用感官詞匯： 別只說(shuō)“它很輕”，說(shuō)“它輕得像一片羽毛”。調(diào)動(dòng)讀者的想象。
- 自問(wèn)自答： 就像我現(xiàn)在這樣。提前幫讀者問(wèn)出他們可能有的疑問(wèn)，然后解答，節(jié)奏感很好。
- 突出核心賣(mài)點(diǎn)： 最重要的 benefit（好處）一定要加粗，比如“三天不充電”、“修復(fù)皮膚屏障”，讓讀者一眼抓到重點(diǎn)。
千萬(wàn)要避開(kāi)的雷區(qū)：
- 通篇術(shù)語(yǔ)： 你不是在給專(zhuān)家寫(xiě)報(bào)告。
- 夸大其詞： 說(shuō)“增強(qiáng)抵抗力”可以，說(shuō)“包治百病”就等著被罵吧。
- 脫離產(chǎn)品： 元素吹得天花亂墜，最后和你的產(chǎn)品關(guān)聯(lián)生硬，那就白寫(xiě)了。
六、一些更深層的思考
不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，寫(xiě)這種東西有時(shí)候也挺看感覺(jué)的。雖然我們總結(jié)了很多套路，但或許暗示真正能打動(dòng)人心的，還是那份想真誠(chéng)分享好東西的心。你如果自己都對(duì)這東西無(wú)感，寫(xiě)出來(lái)的文字肯定是冰冷的。
對(duì)了，關(guān)于如何精準(zhǔn)地把握不同平臺(tái)讀者的喜好和閱讀習(xí)慣，比如在小紅書(shū)和在知乎上寫(xiě)法肯定不一樣，這個(gè)……呃，具體策略待進(jìn)一步研究，我得承認(rèn)這方面我也還在摸索學(xué)習(xí)，這也是個(gè)知識(shí)盲區(qū)。歡迎大家一起來(lái)討論！
寫(xiě)元素軟文，說(shuō)白了，就是一場(chǎng)“翻譯”和“嫁接”的游戲。把科學(xué)的、專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)言，翻譯成有溫度的、生活化的語(yǔ)言；再把元素的特性，嫁接到用戶(hù)能感知到的利益點(diǎn)上。
下次再接到任務(wù)，別慌。先問(wèn)問(wèn)自己：如果我要向我最好的朋友安利這個(gè)含“XX元素”的產(chǎn)品，我會(huì)怎么開(kāi)口？記住那個(gè)感覺(jué)，然后用文字把它還原出來(lái)。
【文章結(jié)束】
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