2315個(gè)單詞，閱讀大約需要3分鐘 畢業(yè)論文通常指本科論文、本科論文(學(xué)士論文)、研究生論文(碩士論文)、博士論文(博士論文)、博士后論文等。，也就是說(shuō)，在學(xué)習(xí)完成之前撰寫(xiě)和提交論文是教學(xué)或研究活動(dòng)的重要組成部分。掌握一些寫(xiě)畢業(yè)論文的方法和技巧，會(huì)讓我們更好地完成畢業(yè)論文。 一、收集整理畢業(yè)論文資料的實(shí)踐與技術(shù) 1.廣泛的收集和閱讀 本文提出的問(wèn)題應(yīng)集中，材料應(yīng)盡可能廣泛地收集。一般來(lái)說(shuō)，至少有以下三個(gè)方面的知識(shí)和材料準(zhǔn)備。 1)反映研究對(duì)象本身具體特征的主題材料 對(duì)物體的充分熟悉是正確理解物體不可或缺的前提。除了直接了解對(duì)象本身的具體特征外，還必須掌握一切可能影響形成的社會(huì)、歷史條件或精神。研究對(duì)象的快速發(fā)展。材料系數(shù)。只有盡可能全面地掌握這些材料。馬克思主義的活的靈魂可以在研究中得到充分體現(xiàn)。——對(duì)比具體情況具體分析。 2)理論準(zhǔn)備作為明確的方向和思想指導(dǎo) 所謂科學(xué)研究，就是通過(guò)對(duì)正確的、正確的、概括的、抽象的實(shí)踐進(jìn)行嚴(yán)格的分析，從具體的事物和現(xiàn)象中找出基本的、規(guī)律性的東西。這個(gè)職業(yè)本身必須以正確的理論(作為世界觀和實(shí)踐理論的專業(yè)理論和哲學(xué))為指導(dǎo)。科學(xué)實(shí)踐和快速發(fā)展的歷史也告訴我們，開(kāi)展研究不僅需要足夠的專業(yè)理論知識(shí)，還需要對(duì)其他相關(guān)學(xué)科的理論和知識(shí)有廣泛的了解。通過(guò)不同學(xué)科的理論和實(shí)踐的相互滲透，可以相互啟發(fā)(例如，用系統(tǒng)的方法分析藝術(shù)形象的審美特征和社會(huì)功能；將模糊數(shù)學(xué)引入修辭學(xué)研究往往會(huì)帶來(lái)新的思路。發(fā)現(xiàn)新的突破。 3)已經(jīng)就此發(fā)表的其他意見(jiàn) 盡量收集這方面的資料。當(dāng)然，別人已經(jīng)處理過(guò)的問(wèn)題，不再需要反復(fù)努力；充分吸收別人的經(jīng)驗(yàn)，或者了解別人問(wèn)題的要點(diǎn)，對(duì)比研究不同的觀點(diǎn)，少走彎路。正如軍法所說(shuō)，容易發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。只有知己知彼，才能不戰(zhàn)而屈人之兵。 2.仔細(xì)整理分析 為了使材料更加有效，需要采用科學(xué)的觀點(diǎn)和實(shí)踐。下一次我們就粗中有細(xì)，證偽真相，把材料系統(tǒng)化，有條理，真的能幫我們分析問(wèn)題。大致有以下表面解決材料: 1)創(chuàng)建文件和數(shù)據(jù)的目錄索引。可以根據(jù)自己的主題使用相關(guān)的現(xiàn)成資料(目錄卡和圖書(shū)館、資料室的報(bào)紙索引)。 2)編輯、批注、摘要。有必要確定這些新聞的收集和整理。首先要詳細(xì)證明每份文件的作者。復(fù)制，來(lái)源，發(fā)布日期，第二，必須有詳細(xì)合理的分類。 3)大事記、頻譜或年表的翻譯。通過(guò)編寫(xiě)這類材料，可以增強(qiáng)對(duì)研究對(duì)象的整體印象，有助于在全局的基礎(chǔ)上深化對(duì)主題和某一方面的研究。 二、畢業(yè)論文正文寫(xiě)作的實(shí)踐與妙招 1.論文的結(jié)構(gòu) 論文結(jié)構(gòu)沒(méi)有一成不變的模式。總的來(lái)說(shuō)，可以分為引言、正文和結(jié)語(yǔ)三個(gè)部分。緒論的作用是說(shuō)明選題原因，總結(jié)前人的成果和尚存爭(zhēng)議，討論和處理問(wèn)題；文本是解析和參數(shù)的過(guò)程；結(jié)論是整個(gè)研究的結(jié)果。總結(jié)聲明。有的文案在介紹之前總結(jié)了字幕目錄的正文和全文。 2.大綱的作用 論文起草完畢，材料基本齊全。寫(xiě)論文前，先要認(rèn)真起草論文的提綱。大綱也有一個(gè)反復(fù)修改補(bǔ)充的過(guò)程。這一步做得很好，紙張大致在胸前。成熟的大綱有助于建立全局觀念，從整體出發(fā)，考察每一部分，考慮各部分之間的邏輯聯(lián)系。每個(gè)部分的長(zhǎng)度要與其在整個(gè)情境中的地位和作用相稱，以免造成不必要的重復(fù)。著眼整體，照顧好。 3.有正確多樣的研究分析方法 那些開(kāi)始寫(xiě)學(xué)術(shù)論文的人往往承諾更多，分析更少。列出物質(zhì)的材料或得出結(jié)論既簡(jiǎn)單又容易。它不善于通過(guò)層次、分析和參數(shù)來(lái)展示其思想的說(shuō)服力和深刻性。在這里，你應(yīng)該注意改進(jìn)研究實(shí)踐或分析實(shí)踐并加以改進(jìn)。一般來(lái)說(shuō)，有以下幾點(diǎn): 1)哲學(xué)實(shí)踐 這是指如何根據(jù)唯物辯證法對(duì)哲學(xué)基本范疇(現(xiàn)象與本質(zhì)、存在與運(yùn)動(dòng)、因果)的理解，在具體研究實(shí)踐中(例如，從認(rèn)識(shí)對(duì)象現(xiàn)象到認(rèn)識(shí)對(duì)象的本質(zhì))正確處理本體論和一般實(shí)踐...)。 2)歷史實(shí)踐 這是一種強(qiáng)調(diào)尊重對(duì)象本身歷史特征的方法。它要求研究者充分熟悉客觀事物快速歷史發(fā)展的實(shí)際過(guò)程，占有大量的新聞，找出客觀事物的特點(diǎn)及其快速發(fā)展規(guī)律。 3)邏輯實(shí)踐 這是一個(gè)普遍規(guī)律，要求我們正確運(yùn)用形式邏輯和辯證邏輯揭示人的思想(概念、評(píng)價(jià)、推理、分析與綜合、具體與抽象...)，對(duì)客觀事物的各種現(xiàn)象進(jìn)行邏輯分析，尋求它們之間的規(guī)律性聯(lián)系，采用理論形式來(lái)反映。 4)假設(shè)性實(shí)踐 所謂假設(shè)，并不是對(duì)運(yùn)氣的隨機(jī)幻想和推測(cè)，而是基于一些經(jīng)驗(yàn)事實(shí)，一些科學(xué)理論，借助研究者的積極聯(lián)想或直覺(jué)，對(duì)可預(yù)見(jiàn)的性別和存在進(jìn)行驗(yàn)證。雖然不能稱之為科學(xué)結(jié)論，但往往是新理論的種子。 科學(xué)研究成果的準(zhǔn)確獲取往往與上述做法的密切采用密不可分。 4.引用材料的方法 材料是副本的主體。但引用不當(dāng)、解釋不清也會(huì)影響文案質(zhì)量。有幾種方法可以引用材料: 1)提高參考。如果你閱讀了原文的句子或段落，你不能隨意刪除或添加其他文本。報(bào)價(jià)前后。如果引用是一個(gè)單獨(dú)的段落，那么每一行后面都有兩個(gè)空空格。 2)一般參考。引語(yǔ)的本義是用作者自己的語(yǔ)言描述的。無(wú)需在前后加引號(hào)，避免用其他樣式或符號(hào)突出顯示。 3)分析引文。拆解引號(hào)，分解文字，作者自己對(duì)文字的分析自然會(huì)融合。這并不會(huì)因?yàn)閭€(gè)別引用過(guò)多而導(dǎo)致文案的麻煩或者風(fēng)格的統(tǒng)一。
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