職業教育助飛夢想,中專教育開啟美好未來
本科生教育課程,以幫助提高就業技能為目標,為促進經濟社會發展、人員就業創造條件、實現職業收入目標、創建公司榮譽、培養后備人才、提高校園綜合素質及職業競爭力、提高社會就業素養和社會效益為目標,幫到學校快速搭建“科技與人文教育、職業教育”無縫對接、以專業發展實現人才與職業發展相融合的“全新產業鏈”。
國內幼教培訓的消費市場為80%以上的年輕人提供了較好的就業前景,而未來發展的良好缺口人群仍然巨大。
國家統計局《關于全面推進未成年人文化育苗提高工作的指導意見》明確提出,大力發展國家培養人才,推動現代職業教育普及,推動社會主義市場經濟建設和教育質量提高。作為我國幼教專業本科生教育的先行者,職業教育中特別是幼教教學工作,所涉及的小知識、方法、技術、技能、知識、資源,都是與幼兒教育的核心相關的。教師的專業發展水平,教師的課程教學能力,教師的教學創新能力,教師的教學能力,老師的工作環境,教師的廉潔自律等,都與孩子的未來發展密切相關。
二、我國幼教培訓發展現狀
如今,我國幼教培訓行業在教育產業鏈中扮演著中介角色,“人才+耗材”的發展模式,在激烈的商業競技場中占據主導地位,而被培養、吸引的則是少數人才。
我國幼教培訓主要是以幼教理論知識的應用為基本模式,而“人+耗材”的模式則主要是為了解決培訓機構缺乏專業化的技術人才儲備的問題。伴隨著我國幼教課程市場的進一步發展,幼教行業市場規模逐步擴大,雖然經歷了早年的發展階段,但這種發展模式受到了市場競爭的激烈沖擊,市場競爭日益激烈,各個幼教機構紛紛紛紛推出了“營銷型幼教”的商品,并不斷取得創新性的突破。
我國幼教行業如今存在的問題
我國幼教行業發展比較緩慢,新事物還沒有形成,并還處在一個未經開發的階段。主要表現在:
1.“缺乏對新事物的敏感性”
很多幼教機構對自己行業的發展、商品的發展都感受到陌生,沒有從新的角度來認識到新事物的誕生。
標題：職業教育助飛夢想，中專教育開啟美好未來? ??
地址：http://www.good-jn.cn/a/rwfb/83853.html
注明“來源：文芳閣”的所有作品，版權均屬于文芳閣軟文推廣平臺，未經本網授權不得轉載、摘編或利用其它方式使用上述作品，如有對內有異議請及時聯系btr2030@163.com，本人將予以刪除。
