為什么你家孩子不愛好讀書？3個方法讓娃愛上閱讀
你知道嗎？當初的小孩平均天天花在手機上的時間超過3小時，但靜下心來讀書的時間連20分鐘都不到。這數據是不是有點嚇人？咱們小時間可沒這么多電子裝備干擾啊...
為什么當初的孩子越來越不愛好讀書了？ 這一個癥結困擾著無數家長。今天咱們就來好好聊聊，怎么讓孩子重新愛上閱讀這件事。
一、孩子不愛好讀書的本相
先別急著怪孩子，咱們得搞清晰背后的原因。依循培育心理學探索，重要有這幾個"攔路虎"：
- 電子商品的引誘：短視頻、游戲這些即時反饋的娛樂太容易上癮
- 選書不當：良多家長選的書要么太深邃，要么太說教
- 境況干擾：家里沒有固定的閱讀角落，大人自己也在刷手機
- 功利性太強：把讀書當成責任，還需要寫讀后感，孩子當然反感
舉一個真實案例：我街坊家小孩，從前看到書就跑。厥后他媽媽把客堂改造成閱讀角，百口天天固定"閱讀一小時"，當初這孩子居然會主動要求買新書了！
二、3個立竿見影的妙招
那詳細該怎么操作呢？？ 別急，這幾個方法都是我采訪了十幾位資深老師總結出來的：
1. 把選書權交給孩子 - 帶孩子去書店自己挑（別管他選的是漫畫仍是科幻） - 尊重孩子的興致點（愛好恐龍就買恐龍百科全書） - 可能約定"你選2本，媽媽選1本"
2. 打造沉浸式閱讀境況 - 在家里布置3個"無電子區"（客堂、寢室、陽臺） - 準備些有趣的閱讀小道具（熒光筆、便簽貼、書簽） - 大人要言傳言教（至少裝裝樣子也行啊）
3. 用游戲化激發興致 - 打算閱讀闖關游戲（讀完5本解鎖小獎勵） - 構造家室讀書會（每人講一段最有趣的情節） - 把書和事實生涯聯系起來（讀完善食書就去探店）
三、不一樣年紀段的書單推舉
良多家長總問我："到底該給孩子看什么書？"這事兒得看年紀：
幼兒園時期（3-6歲） - 重點：圖畫書、有聲書、觸摸書 - 推舉：《猜猜我有多愛你》《大衛弗成以》系列
小學低年級（6-9歲） - 重點：橋梁書、科普繪本、童話 - 推舉：《神奇樹屋》《昆蟲記》彩繪版
小學高年級（9-12歲） - 重點：兒童文學、史實故事、科幻 - 推舉：《哈利波特》《明朝那些事兒》青少年版
特殊提醒：別盲目追求"經典名著"，良多所謂經典切實根本不適合孩子現時期閱讀！
四、家長最常踩的3個坑
在培育閱讀習慣這件事上，咱們家長常常善意辦壞事。看一看你中招了沒？
- 把讀書當責任："今天必須讀完20頁！"（又不是實現KPI...）
- 過火糾正姿勢："坐直！別躺著看！"（舒服才可能專注啊）
- 急于求成："讀這么多書怎么作文還寫不好？"（閱讀是慢功夫）
中心要記著：培育興致永遠比追求數目重要。哪怕天天只認真讀10分鐘，長期堅持下來就是勝利。
五、讓閱讀"活起來"的創意玩法
倘若以為光看書太單調，試試這些新穎招數：
- 腳色扮演：讀完故過后百口cosplay書中人物
- 給書評星：準備趣味打分表（插圖幾顆星？故事有趣嗎？）
- 創作續集：激勵孩子自己編寫故事終局
- 圖書流浪：和小區小友人交流冊本（還能培育交際）
上周我侄女黌舍搞了個"寢衣讀書夜"運動，小友人們穿著寢衣帶著手電筒在講堂讀書，那熱情簡直了！故此啊，閱讀亦是可能很酷很有趣。
轉變從來不是一鼓作氣的。可能你試了各種方法，孩子仍是更想玩手機。別悲觀！想一想咱們自己，不亦是緩緩才體會到閱讀的興致嗎？
最為重要的是讓孩子感受到：讀書不是負擔，而是一場隨時可開始的巧妙冒險。當他真正發現書里的天下比手機更存在意思時，不用你催，他自然會主動拿起冊本。
對了，今天下班途經書店，不妨帶孩子去轉轉？說不定他順手拿起的那本書，就會成為愛上閱讀的起點呢。
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