【文章開(kāi)始】
和兒子一起拍的軟文說(shuō)說(shuō)：記錄成長(zhǎng)，更是療愈自己
你有沒(méi)有過(guò)這種時(shí)候？手機(jī)相冊(cè)里突然跳出“去年今日”，彈出來(lái)的是你和孩子的一張合影。你看著照片，愣了好幾秒，心里頭咯噔一下——哎？這孩子什么時(shí)候偷偷長(zhǎng)了這么高？我們上次這樣摟著脖子笑，好像就在不久前吧？這種有點(diǎn)甜又有點(diǎn)酸的滋味，一上來(lái)就讓人挺有感觸的。我今天就想聊聊這個(gè)事兒，和兒子一起拍的，那些看似普通的照片和說(shuō)說(shuō)，到底對(duì)我們意味著什么？
一、 不就是拍張照發(fā)個(gè)朋友圈嗎？還能有啥深意？
表面看，確實(shí)是這樣。舉起手機(jī)，咔嚓一下，配兩句“我家小帥哥”或者“又是被神獸氣暈的一天”，點(diǎn)擊發(fā)送。完事兒。但你要是稍微往深處琢磨琢磨，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這事兒沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
- 它首先是一種“在場(chǎng)證明”。你在告訴自己也告訴別人：看，這個(gè)重要的時(shí)刻，我參與了。我不是那個(gè)只在照片外負(fù)責(zé)拍照的“工具人”，我是和他一起創(chuàng)造回憶的人。這種參與感，對(duì)親子關(guān)系來(lái)說(shuō)，特別重要。
- 它還是一種“情感的快充”。現(xiàn)代人，尤其是當(dāng)?shù)鶍尩模l(shuí)不是被工作和生活折騰得電量告急？有時(shí)候心情特別down，翻翻和兒子的合影，看看他那種沒(méi)心沒(méi)肺的笑，或者哪怕是他搞怪的表情，就好像……好像突然給心里插上了充電線，能量槽能肉眼可見(jiàn)地回升一截。這或許暗示了，記錄快樂(lè)本身，就是一種對(duì)抗疲憊的方式。
所以，真不只是拍張照那么簡(jiǎn)單。雖然…但是話說(shuō)回來(lái)，有時(shí)候也確實(shí)就是隨手一拍，沒(méi)想那么多。這個(gè)度，還挺難拿捏的。
二、 那我們到底在記錄什么？成長(zhǎng)的痕跡，還是自己的影子？
這是個(gè)好問(wèn)題。一開(kāi)始，我們肯定覺(jué)得，百分百是在記錄孩子的成長(zhǎng)。從他第一次翻身、第一次走路，到第一次背起小書(shū)包。我們用鏡頭追著他，生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)里程碑。
但拍著拍著，我發(fā)現(xiàn)自己好像也入鏡了——不光是身體入鏡，連帶著我的狀態(tài)、我的情緒、我的變化，也一起被框了進(jìn)去。你看啊：
- 孩子的變化是顯性的：身高超過(guò)了你的肩膀，聲音開(kāi)始變粗，嬰兒肥漸漸消失。
- 我們的變化卻是隱性的：眼角的細(xì)紋多了，白頭發(fā)藏不住了，但眼神里的焦躁好像少了些，多了點(diǎn)……怎么說(shuō)呢，平和？
和兒子一起拍的軟文說(shuō)說(shuō)，就像一臺(tái)雙機(jī)位攝影機(jī)，一個(gè)鏡頭對(duì)著蓬勃生長(zhǎng)的他，另一個(gè)鏡頭，則默默對(duì)著正在緩慢變化、努力跟上他步伐的我們自己。 我們記錄他，又何嘗不是在通過(guò)他，來(lái)觀察和確認(rèn)自身的存在與價(jià)值？具體為什么會(huì)有這種奇妙的相互映照效果，其背后的深層心理機(jī)制，我說(shuō)不太好，可能得找專(zhuān)門(mén)研究這個(gè)的人聊聊。
三、 干貨時(shí)間：怎么把“一起拍”這件事，變得更有味道？
別把拍照當(dāng)成任務(wù)，那樣就沒(méi)勁了。讓它自然發(fā)生，成為生活的一部分。我總結(jié)了幾點(diǎn)，不算教程，就是一點(diǎn)心得：
- 放棄“完美主義”：最打動(dòng)人的，往往是那些糊掉的、表情管理失敗的、背景亂七八糟的抓拍。 那種真實(shí)的、猝不及防的瞬間，比任何精心擺拍都更有生命力。記得有一次，兒子正在做鬼臉，我恰好按下快門(mén)，那張照片成了我的最?lèi)?ài)。
- 說(shuō)說(shuō)（文案）要走心，別說(shuō)套話：別總是“寶貝真棒”。試試記錄當(dāng)時(shí)有趣的對(duì)話，或者你內(nèi)心最真實(shí)的OS（內(nèi)心獨(dú)白）。比如：“今天被這小子懟得啞口無(wú)言，記錄一下，等他長(zhǎng)大再算賬。” 這樣的文字，有故事，有溫度。
- 創(chuàng)造專(zhuān)屬的“拍攝儀式”：比如，每個(gè)月的同一天在同一個(gè)地方拍一張；或者，每年生日都還原一下上一年的合影。這種有意識(shí)的重復(fù)，能讓你無(wú)比清晰地看到時(shí)間流淌過(guò)的痕跡，特別有沖擊力。
四、 面對(duì)鏡頭，兒子從不配合到主動(dòng)拉我合影的轉(zhuǎn)變
這事兒不是一蹴而就的。我兒子有段時(shí)間是“鏡頭恐懼癥”，一見(jiàn)我舉起手機(jī)就跑，或者用手擋臉。我也惱火過(guò)，后來(lái)想通了，強(qiáng)扭的瓜不甜。
我的辦法是： 1. 把拍照游戲化：比如玩“誰(shuí)先眨眼睛誰(shuí)就輸”的對(duì)視游戲，然后趁機(jī)抓拍。 2. 給他看成果：拍完立刻給他看，尤其是拍得好的、搞笑的，讓他覺(jué)得這是一件有趣的事，而不是媽媽的“強(qiáng)迫癥”。 3. 讓他掌鏡：把手機(jī)給他，讓他來(lái)拍我，或者我們一起自拍。他掌握了主動(dòng)權(quán)，積極性就高多了。
慢慢地，變化就發(fā)生了。現(xiàn)在是他經(jīng)常會(huì)跑過(guò)來(lái)，“媽媽?zhuān)覀儊?lái)自拍一個(gè)！” 這個(gè)轉(zhuǎn)變過(guò)程，或許也反映了我們親子互動(dòng)模式的調(diào)整吧。
五、 回過(guò)頭看，這些碎片到底拼出了什么？
翻看這幾年的“軟文說(shuō)說(shuō)”，它不像一本正式的相冊(cè)那么莊重，卻更像一本我們母子的“生活流水賬”日記。里面有不修邊幅的日常，有旅行的雀躍，也有他生病時(shí)我抱著他的憔悴。
它最大的價(jià)值，在于真實(shí)。 它沒(méi)有過(guò)濾掉生活的瑣碎和狼狽，而是忠實(shí)地把成長(zhǎng)中的酸甜苦辣都收納了進(jìn)來(lái)。這些圖文并茂的記錄，串起來(lái)就是一條溫暖的軌跡，讓我看到，我們是怎樣磕磕絆絆卻又緊緊地，一起走了這么遠(yuǎn)。
所以，下次當(dāng)你再想舉起手機(jī)，和你的孩子拍一張的時(shí)候，別猶豫。拍下的不僅是他的童年，也是你作為父母，最重要的一段人生。 不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，有時(shí)候拍多了也會(huì)被家里老人說(shuō)，就知道玩手機(jī)，這個(gè)矛盾咋平衡，我也還在摸索中。
【文章結(jié)束】
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